Leserkommentar
Soziale Medien sind für Jugendliche Fluch und Segen
Einerseits vereinfachen sie Kontakte, Absprachen, ständigen Austausch und schaffen damit eine soziale Dauerpräsenz der Beteiligten. Allerdings ist dies nur eine medial vermittelte Präsenz, letztlich eine Vortäuschung des Gruppenerlebnisses mit Avataren. Diese vermittelte Sozialität ist menschlich unvollständig, oft eine Art Rollenspiel, sie ist nur Ersatz für tatsächliche Präsenz und birgt wie alle Ersatzbefriedigungen Suchtgefahr. Anderseits leisten die sozialen Treffpunkte auch eine gesteigerte Möglichkeit zu unsozialem Verhalten: Ausgrenzung, Diskriminierung, Erniedrigung, Mobbing. Die Öffentlichkeit, welche die Medien schaffen, potenzieren die negative Wirkung solcher Praktiken, da sie nicht mehr auf einzelne Mitglieder einer Gruppe beschränkt sind, sondern das Opfer in aller medialen Breite zur Schau stellen. Angegriffene können auch nicht im direkten Austausch reagieren, sie müssen das Ungemach zunächst ohnmächtig über sich ergehen lassen. Ein Verbot während der frühen Teenagerzeit wäre deshalb eine bedenkenswerte Schutzmassnahme. Ob sie allerdings durchsetzbar und nicht leicht technisch zu umgehen ist, bleibt für mich fraglich.
Felix Schmutz, Allschwil
Inserat
News
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Dienstag, April 01, 2025
Elektroingenieur Marcel Hofmann leitet diesen Freitag der 14.03.2025 einen Vortrag über das Thema «Streitpunkt Smartphone» im Seniorenzentrum Schönthal in Füllinsdorf. Dabei soll besprochen werden wie wir unsere Kinder im Umgang mit dem Handy und Social Media begleiten könnten. (ch)
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Montag, März 31, 2025
Die Suche nach geeigneten Französischlehrpersonen für die Primar- und Sekundarschulen wird immer schwieriger. Der Lehrpersonenmangel ist seit längerem eines der dringenden Probleme im Bildungswesen, damit die Unterrichtsqualität nicht leidet. (ch)
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Dienstag, März 04, 2025
Die Sekundarschule Laufen im Kanton Baselland hat seit dem neuen Schuljahr ein allgemeines Handyverbot an der Schule eingeführt. Die Schüler:innen müssen ihr Handy zu Beginn des Schultags abgeben und erhalten es zum Unterrichtsschluss wieder. (as)
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Montag, Februar 17, 2025
Der Regierungsrat von Basel-Stadt beantragt eine Gesetzesänderung, um alters- und niveaudurchmischtes Lernen an allen Volksschulen in Basel-Stadt zu ermöglichen. Grundlage dafür ist eine mehrjährige Pilotphase an drei Schulen. (ai)
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Samstag, Februar 08, 2025
In Ferrara, einer italienischen Universität, müssen 362 Student*innen ihre Psychologieklausur nachholen, weil an der Prüfung mit KI getrickst wurde. (lb)
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Donnerstag, Januar 23, 2025
Aufgrund eines mangelnden Budgetplans werden die Schulkinder der Gemeinde Riehen in diesem Jahr keine Schulausflüge machen dürfen (as).
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21.3.2021
Neue Mitglieder des Bildungsrates beeinflussen Stossrichtung positiv
Per August 2019 wurde der Bildungsrat im Kanton Baselland neu gewählt. Unverkennbar ist ein gewisser Richtungswechsel dieses Bildungsgremium nach der Wahl durch die neuen Mitglieder ersichtlich. Der Bildungsrat ist kritischer geworden, und er fällt hin und wieder auch reformkritische Entscheide – ganz anders als in der Ära unter dem ehemaligen Vizepräsidenten Rolf Knechtli (Handelskammer beider Basel). Dies ist insofern von Bedeutung, als der Bildungsrat nicht nur Lehrpläne und Stundentafeln verabschiedet, sondern auch Lehrmittel beschliesst.
- So ist seither der Stofflehrplan Englisch, der praktisch keine Kompetenzbeschreibungen mehr enthält, beschlossen worden, dessen Verfasser sich gegen die Opposition des Amts für Volksschulen durchsetzen konnten.
- Auf der Primarstufe wurde der Mathematikunterricht durch das Lehrmittel «Mathematik Primarstufe» (Lehrmittelverlag Zürich) strukturierter, altersgerechter und aufbauend geformt.
- Künftig dürfen die Primarlehrpersonen ab der dritten Primarklasse das heftig umstrittene Französisch-Lehrmittel «Mille feuilles» durch «ça roule» ersetzen.
- Eine neue Stundentafel sieht eine separate Lektion für der Informatikunterricht vor, während das vorher noch im Fach Deutsch resp. dem Fach Mathematik integriert war.
- Nicht zuletzt hat der Bildungsrat Aufträge zur Überarbeitung der Lehrplanteile A («Stoffinhalte und Themen») erteilt. So wird zurzeit an diversen konkreten Massnahmen gearbeitet, z.B. an einer Vereinfachung der Lehrplanstruktur oder der Treffpunkte.
Die Starke Schule beider Basel (SSbB) nimmt die neue Stossrichtung des Bildungsrates und seine Beschlüsse positiv zur Kenntnis.
Jürg Wiedemann
Vorstand Starke Schule beider Basel