Gastbeitrag
Es lebe der Widerspruch!
Diejenigen, welche Noten und unterschiedliche Leistungszüge abschaffen wollen, strengen gleichzeitig die Abschaffung von Hausaufgaben an. Die angestrebte Aufhebung verschiedener Niveaus verstärkt jedoch die Leistungsheterogenität in den Klassen und damit den Bildungszerfall. Letzterer lässt sich durch Hausaufgaben immerhin etwas minimieren. Doch genau dies soll nun durch ein Hausaufgaben-Verbot verhindert werden. Und durch die Beendigung der Notengebung entfallen auch noch einer für Lernende wichtiger Leistungsanreiz und Orientierungspunkt. Also keine Leistungsanreize, keine Orientierung, dafür aber Leistungs- und Bildungsrückgang?!? Was praktizierenden Lehrkräften und überhaupt allen mit gesundem Menschenverstand als nackter Wahnsinn erscheint, ist seitens der Reformprediger todernst gemeint, und zwar im wahrsten Sinnes des Wortes «Tod». Es hat den Anschein nämlich, dass es den Abschaffungsfetischisten letztlich um die Beseitigung jeglicher Bildung geht. Denn Bildung schafft aufgrund individuell unterschiedlicher Empfänglichkeit Ungleichheit und Ungleichheit wiederum gilt es im verqueren Weltbild der Gleichheitsapostel um jeden Preis zu verhindern. Es entbehrt nicht der Ironie, dass die Jünger der uniformen Ignoranz gleichzeitig einer möglichst individualisierten und diversen Gesellschaft frönen mit wachsender Anzahl Geschlechter. Es lebe der Widerspruch!
Felix Hoffmann, Sekundarlehrer
News
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Mittwoch, November 20, 2024
Depressionen, Sucht und Essstörungen sind nur ein Bruchteil der psychischen Probleme, welche durch starken Social-Media-Konsum vor allem bei noch sehr jungen Personen ausgelöst werden können. Australiens Regierung verkündete daher, den Zugang zu sozialen Medien für unter 16 Jährige zu verbieten. Sie ist damit noch radikaler als Frankreich anfangs des Jahres, welche die Altersgrenze auf ab 13 Jahren setzten will. (lh)
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Samstag, November 16, 2024
Diskussionen um ein neues Schwerpunktfach an den Gymnasien im Stadtkanton. Nun ist klar, der vorgesehene neue Schwerpunkt Ernährung/Gesundheit/Sport (EGS) wird doch nicht eingeführt. (as)
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Freitag, November 15, 2024
Seit dem neuen Herbstsemester bietet die PH FHNW ein neues Modul an, bei welchem es den Studierenden ermöglicht wird, ihre Kompetenzen in der Sonderpädagogik zu vertiefen. Der neue Schwerpunkt ist für die Lehrpersonen Sekundarstufe I ausgelegt und trifft auf grosses Interesse. (as)
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Samstag, November 02, 2024
Die Migrant*innensession 2024 fordert die beiden Basler Halbkantone zur Teileingliederung von heimatlichen Sprach- und Kulturkursen an öffentlichen Schulen auf. (lbe)
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Montag, Oktober 28, 2024
Lehrpersonen sind in der Schweiz im Durchschnitt unzufriedener geworden und geraten immer mehr an ihre eigenen Grenzen, so die Berichterstattung der NZZ vom August. Seit geraumer Zeit berichtet die Zeitung regelmässig und ausführlich über bildungspolitische Themen und die Auseinandersetzung zwischen den verschiedenen Meinungen: Die einen sehen das Problem des Leistungsabbaus an unseren Schulen in der integrativen Schule und der Digitalisierung, während die anderen die bildungspolitischen Reformen der vergangenen Jahre verteidigen. (as)
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Dienstag, Oktober 22, 2024
An der kommenden Landratssitzung vom 31.10.2024 werden folgende Bildungsgeschäfte behandelt, welche die Universität, Volkshochschulen, Primarschulen und die Wirtschaft betreffen. (lbe)
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10.01.2022
Konstruktives Gespräch zwischen BKSD und SSbB
Vor knapp zwei Wochen fand der regelmässig durchgeführte Austausch zwischen der Starken Schule beider Basel (SSbB), der Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion (BKSD) und dem Amt für Volkschulen (AVS) statt. Die Zusammenarbeit und die Kommunikation mit Regierungsrätin Monica Gschwind und dem Leiter des AVS Beat Lüthy waren wie immer offen und konstruktiv.
In der Sitzung, an der Seitens der SSbB Jürg Wiedemann und Lena Bubendorf teilnahmen, wurden u.a. folgende Themen diskutiert: Änderung Promotionsordnung, Repetitionen auf Sekundarstufe 1 sowie Frühfranzösisch im Zusammenhang mit dem politischen Vorstoss, welcher von Landrätin Anita Biedert im Baselbieter Parlament eingereicht wurde. Auch die Datenschutzverletzungen der Sekundarschule Aesch sowie die Massnahmen, um solche Verletzungen künftig zu verhindern, waren ein Diskussionsthema.
Die SSbB konnte auf einzelne pädagogische Lücken in der Promotionsordnung der Sekundarstufe aufmerksam machen und Lösungsansätze aufzeigen. Ein weiterer wichtiger Teil der Diskussion waren verschiedene Massnahmen der BKSD, deren Ziel die nachhaltige und effiziente Verbesserung des Baselbieter Bildungssystems ist.
Die SSbB freut sich auf den konstruktiven Austausch auch im Jahr 2023 mit dem gemeinsamen Ziel, das Bildungssystem weiter zu entwickeln und den Bildungsstandard an unseren Schulen möglichst hoch zu halten.
Lena Bubendorf
Vorstand Starke Schule beider Basel