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News
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Sonntag, Mai 22, 2022
In Genf führte eine ungleiche Verteilung der Schüler/-innen des «cycle d’orientation» (Sekundarstufe) zum Anstreben einer Bildungsreform. Künftig sollten die Lernenden aller Niveaus in den ersten zwei Jahren der Sekundarschule gemeinsam unterrichtet werden, abgesehen von Fächern wie Mathematik, Deutsch, Englisch und Französisch. Nun hat das Volk entschieden und die Schulreform mit 50.8% abgelehnt. (ai)
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Sonntag, Mai 22, 2022
Der Artikel «Weniger Bildungspathos, bitte!» von Carl Bossard kam bei den Mitgliedern sowie bei den Sympathisantinnen und Sympathisanten der Starken Schule beider Basel sehr gut an. Die zahlreichen Rückmeldungen fielen durchs Band enorm positiv aus, das Thema scheint in der Bildungslandschaft zu bewegen. Folgend einige Auszüge von erhaltenen Reaktionen. (ai)
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Freitag, Mai 13, 2022
Mittels eines tagesstrukturierenden Programms, welches das Zentrum für Brückenangebote (ZBA) aktuell anbietet, soll evaluiert werden, wie ukrainische Flüchtlinge am besten in die schweizerische Schul- und Berufswelt integriert werden können. (so)
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Mittwoch, Mai 11, 2022
Jugendliche, die während der einjährigen Förderangebote im Zentrum für Brückenangebote (ZBA) eine Lehrstelle finden, können sich auch für die Zulassung der Berufsmaturität anmelden. Bezüglich der Zulassung werden zwei Fälle unterschieden. (so)
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Montag, Mai 09, 2022
Mit der flächendeckenden Einführung von iPads an den Baselbieter Sekundarschulen wurden nicht nur pädagogische und didaktische, sondern auch wirtschaftliche und ökologische Fragen aufgeworfen. Der Regierungsrat beantwortete kürzlich eine im Oktober 2021 eingereichte Interpellation, die sich genau mit diesem Thema beschäftigt hat. (ai)
Pressespiegel
Die Kritik an der integrativen Schule wächst
Bei Eltern und Lehrpersonen sind die Schulreformen umstritten – Für Politiker/-innen sind sie ein Abwahlrisiko. Lesen Sie den ganzen Artikel hier.
[Quelle: NZZ vom 18.05.2022]
«Gescheitert? Nein, nein, nein»
Regierungsrat Conradin Cramer im Interview über das umstrittene Schulsystem im Kanton Basel-Stadt. Er sagt, weshalb er keine Aufnahmeprüfung und keine Kontingente fürs Gymnasium will – und erzählt, dass immer mehr Schüler/-innen Einzelunterricht brauchen.
Lesen Sie den ganzen Artikel hier.
[Quelle: BaZ vom 10.05.2022]
Wer schulische Integration forciert, verkehrt sie in ihr Gegenteil
Dass Integration nicht immer der zielführende Weg ist, führt Beat Kissling (pensionierter Erziehungswissenschaftler und Psychologe) in seinem spannenden Gastbeitrag in der NZZ aus. Den gesamten Artikel finden Sie hier.
[Quelle: NZZ vom 08.05.2022]
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Starke Schule beider Basel
4127 Birsfelden
PC 60-128081-8
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25.09.2021
Hochschulstudierende 2020
Im Jahr 2020 verzeichnet der Kanton Basel-Landschaft sowohl an den Universitäten als auch an den Fachhochschulen eine Höchstanzahl an Studierenden mit Wohnsitz Baselland (siehe Grafik 1).
Für die Region Nordwestschweiz ist dies eine erfreuliche Nachricht, denn die zahlreichen ansässigen Grossfirmen, u.a. im Bereich Pharma und Chemie, haben zunehmend Schwierigkeiten, qualifizierte Mitarbeitende zu finden. Durch diese steigenden Zahlen wird ihnen künftig das Rekrutieren von hoch qualifizierten und in der Region ansässigen Wissenschaftler/-innen erleichtert. Diese positive und für den Wirtschaftsstandort Nordwestschweiz wichtige Entwicklung darf nicht darüber hinwegtäuschen, dass der entscheidende Faktor jedoch ist, wie viele Studierende ihre Ausbildung erfolgreich abschliessen.
Keinesfalls darf diese zunehmende Anzahl dadurch zustande kommen, dass die Übertrittsbedingungen erleichtert werden. Deshalb bleibt eine hohe Bildungsqualität der Volksschulen und weiterführenden Schulen (Gymnasium, Fachmittelschulen) entscheidend.
Ebenfalls interessant ist, welche Fachrichtungen an den universitären Hochschulen besonders beliebt sind (siehe Grafik 2).
Am meisten Studierende des Kantons Basel-Landschaft belegen Geistes- und Sozialwissenschaften. Am zweithäufigsten wird Medizin und Pharmazie gelehrt, was insbesondere für die ansässigen Pharma- und Chemiefirmen von Vorteil ist. Technische Wissenschaften sowie interdisziplinäre Studiengänge werden am wenigsten besucht.
Lena Bubendorf
Sekretariat Starke Schule beider Basel